四年级描写紧张心情的作文-“逃生”记_3

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四年级描写紧张心情的作文-“逃生”记
逃生记
星期一的下午，第四节课，突然，警报声大作，老师高声喊：“同学们，地震了，快逃！”
教室里刹时间乱成一团，我吓得心惊胆战，两条腿像灌了铅似的沉重。老师迅速指挥我们排好队，向操场跑去。
跑出教室的门，只见楼梯上人山人海，大家争先恐后地往下冲。我被拥挤的人群推搡着，瞬间失去了重心，重重地摔倒在地。剧烈的疼痛让我无法动弹，我惊恐地发现，我的脚踝扭伤了。
周围的人群并没有因为我的摔倒而停下来，反而加大了推挤的力度。我绝望地哭喊着：“救救我，救救我！”但我的声音淹没在混乱之中。
这时，一只有力的手拉住了我。我艰难地抬起头，看到班主任老师焦急的面孔。她一把抱住我，把我护在怀里，用自己的身体为我开辟出一条逃生之路。
一步一步，老师用尽全力把我带到操场上。我痛得几乎晕厥过去，但老师并没有放手。她轻轻地拍着我的背，安慰着我：“不要害怕，老师在，一切都会没事的。”
操场上，同学们已经在老师的组织下有序地集合。老师把我交给了保健老师，叮嘱她好好照顾我。我看着老师急匆匆地跑回教学楼，心里充满了感激和感动。
经过保健老师的检查，我的伤势没有大碍，但暂时不能行走。老师和同学们轮流陪在我身边，给我讲笑话，给我唱歌，让我渐渐忘记了疼痛。
地震过后，学校组织了家长和老师带我们回家。坐在妈妈的电瓶车上，我看着熟悉的街道，一种劫后余生的感觉涌上心头。
这场地震让我经历了从未有过的紧张和恐惧，但也让我体会到了老师的关爱和同学们的友谊。在灾难面前，团结互助，才能化险为夷。
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